Gamificación y aprendizaje basado en juegos en AVA

Número de créditos: Cuatro (4) créditos.

Fecha de matrícula: 8 al 23 de septiembre.
Desarrollo de la diplomatura: 1 de octubre al 1 de diciembre.

Fecha de matrícula Certificación de competencias: 10 de diciembre.
Proceso de Certificación de competencias: 12 al 26 de diciembre.

¡Atención! El evento académico de la diplomatura no cuenta con la figura de aplazamiento, cancelación o devolución de derechos pecuniarios, por lo tanto, es indispensable que usted cuente con la disponibilidad de tiempo y condiciones para su desarrollo.

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Aplicar los principios y elementos de la gamificación y aprendizaje basado en juegos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para la motivación, el compromiso y la participación de los estudiantes en procesos de formación.

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  1. Fundamentos de la gamificación y el aprendizaje basado en juegos
  2. Dinámicas, mecánicas y elementos de juego
  3. Diseño de experiencias gamificadas
  4. Tendencias en la gamificación
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  1. Identifica los principios clave de gamificación en el diseño de experiencias educativas en Ambientes Virtuales de aprendizaje, donde reconoce la integración efectiva de elementos como puntos, niveles, desafíos y recompensas para mejorar la participación y motivación de los estudiantes.
  2. Desarrolla juegos educativos adaptados a entornos virtuales de aprendizaje, desde la planeación de matriz de programación donde plantea objetivos educativos, mecánicas de juego afectivas y la selección de elementos narrativos que faciliten el proceso de aprendizaje.
  3. Diseña sistemas de evaluación y realimentación que utilicen elementos gamificados para medir el progreso del estudiante de manera efectiva donde implementa métricas de rendimiento, desafíos escalonados y recompensas que fomenten la mejora continua y la participación de los estudiantes.
  4. Integrar tecnologías emergentes, en entornos virtuales de aprendizaje gamificados. Esto permitirá la creación de experiencias educativas que estimulen el interés y la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
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