Educación
Administración de Empresas

Fecha de matrícula: Del 15 al 30 de julio de 2021.
Desarrollo de la diplomatura: Del 12 de agosto al 7 de octubre de 2021.
Proceso de Certificación de competencias: Del 26 de octubre al 9 de noviembre de 2021.

¡Atención! El evento académico de la diplomatura no cuenta con la figura de aplazamiento, cancelación o devolución de derechos pecuinarios, por lo tanto, es indispensable que usted cuente con la disponibilidad de tiempo y condiciones para su desarrollo.

 
 

Número de créditos: Cuatro (4) créditos.

Propósito de formación:

  • Genera un espacio de reflexión en torno a la mediación de aprendizajes desde una perspectiva de educación inclusiva, para propiciar el desarrollo de prácticas pedagógicas contextualizadas, incluyentes y transformadoras, potenciando la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el fin de reconocer su utilidad y usarlas como herramientas que favorecen la comunicación y procesos de educación con enfoque inclusivo.

Unidades temáticas:

  1. Enfoque de educación inclusiva como práctica transformadora.
  2. El ser y el hacer del E-mediador inclusivo.
  3. Contenidos digitales inclusivos.
  4. Diseño de escenarios virtuales con enfoque de educación inclusiva.

Resultados de aprendizaje:

  • Reconocer definiciones, conceptos, dimensiones, principios y claves sobre educación inclusiva para la elaboración de propuestas didácticas y la orientación de procesos educativos en escenarios virtuales de aprendizaje.
  • Contextualizar el escenario educativo en el que se desempeña cada e-Mediador/a, identificar barreras, causas, efectos y posibles soluciones para el desarrollo de procesos educativos inclusivos para proponer mediaciones pedagógicas con enfoque inclusivo, para ser desarrolladas en ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Usar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación en la creación de recursos educativos audiovisuales para facilitar procesos educativos inclusivos el contexto en el que se desempeña como e-Mediador.
  • Diseñar recursos educativos digitales web inclusivos, con lineamientos de accesibilidad, a fin de facilitar los procesos de aprendizaje, en concordancia con las necesidades del contexto y con la mirada de una pedagogía transformadora.

 

 

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