El programa de Tecnología en Saneamiento Ambiental de la UNAD promueve en el estudiante habilidades y destrezas para actuar ante las problemáticas ambientales y sanitarias derivadas tanto del manejo de los recursos hídrico, atmosférico y suelo, como del manejo de alimentos y de las condiciones de higiene y seguridad laboral que pueden deteriorar la calidad del ambiente y la salud humana.
Este es un programa estructurado por competencias, por núcleos problémicos y está en ciclo propedéutico con el programa de Ingeniería Ambiental.
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
Generar escenarios de formación para que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias básicas, transversales y específicas.
Competencias específicas:
- Caracterizar la problemática ambiental generada por diversas actividades antrópicas.
- Asistir e implementar proyectos de abastecimiento y tratamiento de aguas.
- Coordinar e implementar acciones que permitan caracterizar y minimizar la degradación atmosférica y del suelo generada por diversas fuentes de contaminación.
- Coordinar e implementar planes de gestión integral y sistemas de tratamiento de residuos peligrosos y no peligrosos.
- Supervisar e implementar sistemas de gestión ambiental y de higiene y seguridad laboral, tanto en el sector público como privado.
- Supervisar e implementar programas de saneamiento ambiental.
Competencias transversales:
- Manejar conocimientos asociados a las ciencias básicas.
- Dominar distintas herramientas informáticas, estadísticas y tecnológicas que permitan agilizar, soportar y fortalecer el ejercicio de su carrera.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos del programa a problemas o casos prácticos.
- Tener capacidad de localizar, representar y sistematizar información.
- Reconocer la diversidad de perspectivas y la multiculturalidad.
- Ser un sujeto social con capacidad crítica y autocrítica frente a las acciones desempeñada por él mismo y la sociedad en su conjunto.
- Tener una formación integral que guíe su trabajo bajo principios de responsabilidad social.
- Cooperar con el desarrollo de su entorno en un marco de sustentabilidad, reflejando un compromiso tanto con la preservación del ambiente, como con su medio socio-cultural.
- Tener la capacidad de seguir adquiriendo conocimientos por medio de un dinámico y continuo proceso de actualización.
- Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos en diversos contextos de la vida profesional.
- Desarrollar habilidades para localizar y analizar información procedente de fuentes diversas, con el fin de lograr un conocimiento transversal e integral de las problemáticas enfrentadas.
- Tener la capacidad de trabajar de forma autónoma y creativa, actuando eficientemente ante nuevas situaciones enfrentadas.
- Manejar técnicas de investigación aplicables al campo de desempeño profesional.
Competencias básicas
- Desarrollar habilidades comunicativas orales y escritas.
- Ser capaz de trabajar en equipos inter y multidisciplinarios dentro de un sentido de solidaridad social y respeto mutuo.
- Tener capacidad de entender el contexto social en el que se desarrolla la profesión, reconociendo los principios éticos que rigen y orientan su accionar social.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
El aspirante a estudiar Tecnología en Saneamiento Ambiental debe ser un bachiller con especial interés en el área de las ciencias orientadas a la solución de los problemas del área rural, buena disciplina para la lectura, capacidad de expresión oral y escrita, espíritu investigativo e inquieto por los acontecimientos del entorno comunitario, en especial de los pequeños productores y en la producción agraria sostenible.
Las actividades de aprendizaje se desarrollan de acuerdo con los lineamientos de la educación a distancia, por lo tanto el aspirante debe caracterizarse por su deseo de ser el protagonista de su autogestión formativa, acompañada por la interacción directa con el tutor, con compañeros y con otros profesionales.
CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE
La caracterización del estudiante es una encuesta que busca establecer el perfil socio-demográfico y educativo de los estudiantes asignados, a través del diseño y aplicación de la Prueba Única de Ingreso (PUI) para:
- Planear y ejecutar los procesos de inducción.
- Diseñar anticipadamente las estrategias pedagógicas que mejoren las posibilidades de permanencia en el sistema.
- Propiciar la participación del estudiante en actividades relacionadas con su formación integral.
- Medir el progreso formativo y socio-económico al egreso.
- Analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas Saber11, SaberPro, SPADIES, entre otros y entregar el reporte respectivo a la Coordinación Nacional del Programa.
PERFIL DEL EGRESADO
La Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente de la UNAD forma tecnólogos en saneamiento ambiental que, a partir de un proceso pedagógico integral con sólidas bases en ciencias básicas (complementada con conocimientos en investigación, socio-humanística, principios de ingeniería y herramientas informáticas y tecnológicas), desarrollen competencias para caracterizar, supervisar e implementar medidas técnicas y de gestión para la prevención, minimización y control de la contaminación y sus repercusiones sobre la salud de la población tanto en ámbitos rurales como urbanos. Particularmente, los tecnólogos en saneamiento ambiental de la UNAD serán capaces de coordinar, implementar y supervisar sistemas de manejo de residuos sólidos, de higiene y seguridad laboral y de control de la contaminación atmosférica, hídrica, del suelo y de alimentos.
