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Nombre del programa
Licenciatura en Filosofía
Código SNIES:
4450
Metodología:
A distancia
Nivel de formación:
Profesional
Título que otorga:
Licenciado(a) en Filosofía
Número de créditos:
160
Lugar donde se oferta el programa:
Todas las sedes
Unidad academica:

DEFINICIÓN DEL PROGRAMA

Muchos de nosotros hemos tenido preguntas que han caracterizado al ser humano durante todos los tiempos. ¿Qué es lo real?, ¿Qué es la verdad? ¿Cuál es el sentido de la vida?, ¿Cuál es el origen de las cosas?, ¿Cómo se explica la finitud de la existencia?, ¿Cómo podemos llegar a vivir mejor? o ¿Cuál es la finalidad de la educación? Y éstas son preguntas que aún permanecen vigentes.

En el contexto contemporáneo surgen nuevos interrogantes relacionados con la necesidad de descolonizarnos y con la incorporación de la técnica y la globalización de los mercados en todos los ámbitos de la vida, por ello se cuestiona el impacto de la técnica y de la tecnología en el ser humano y en el planeta, desde la ética y la política, y se pregunta por las posibilidades de crear pensamiento propio y por la identidad latinoamericana.

En este sentido, la licenciatura en filosofía está encaminada a generar preguntas nuevas y a buscar, con el estudiante, respuestas a estos interrogantes e identificar sus potencialidades y posibilidades mediante la comprensión de las tensiones en un mundo dominado por las Tecnologías de la Información y Comunicación, lo cual le permita generar reflexiones desde las diferentes teorías filosóficas y pedagógicas para la construcción de un discurso crítico propio. 


PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

  • Comprender los problemas centrales de la filosofía a través del manejo de autores y de fuentes bibliográficas para la interpretación del pensamiento clásico y de los problemas contemporáneos.
  • Formular propuestas de investigación en educación y filosofía, según las necesidades de los contextos pedagógicos o comunitarios para dar alternativas pedagógicas a las problemáticas específicas.
  • Conocer y aplicar didácticas en entornos presenciales o virtuales para el aprendizaje de la filosofía, la ética y las humanidades y para el desarrollo de habilidades filosóficas en los estudiantes.
  • Desarrollar la capacidad argumentativa para sustentar sus posturas críticas, mediante el manejo de conceptos y líneas teóricas de la filosofía y la pedagogía que permita la reflexión de carácter interdisciplinario.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

  • Capacidad para actuar desde su ser, saber, saber hacer y ser con otros, es decir, desarrollar la capacidad para la utilización del conocimiento en todas sus dimensiones, relaciones sociales e interacciones en diferentes contextos.
  • Conocedor de las corrientes fundamentales de la filosofía para ponerlas en escenario desde su práctica pedagógica.
  • Capacidad para comunicarse objetivamente, de construir elementos que permitan mejorar su práctica pedagógica, para ser actor principal  de los procesos de aprendizaje de la filosofía desde su realidad.
  • Interés en la actualización permanente para que ello le permita estar a la vanguardia de metodologías y estrategias pedagógicas innovadoras que se susciten en el mundo globalizado, y de esa manera propicie cambios significativos en el estudiante y en la sociedad.
  • Facilitador de los procesos de aprendizaje y de enseñanza propios para esta disciplina y con ello fomentar el gusto por la filosofía, la investigación y estimular el desarrollo de pensamiento crítico en sus estudiantes.
  • Responsable en la formación integral de sus estudiantes, desde su ser, saber y saber hacer y su ser con otros.
  • Desarrollo de procesos de investigación y de esa manera innovación desde su práctica pedagógica acorde con las necesidades y expectativas propias de su entorno.

PERFIL DEL EGRESADO

El licenciado en filosofía de la UNAD, podrá desempeñarse como:

  • Diseñador y gestor de proyectos de carácter interdisciplinario que promueven el aprendizaje y apropiación de los saberes pedagógicos, filosóficos y humanísticos en diferentes niveles de la educación.
  • Docente o tutor virtual de las áreas de filosofía, humanidades, epistemología y afines en educación básica, media vocacional, formación tecnológica y profesional.
  • Investigador en temas de tecnologías de la información y la comunicación en su relación con la educación, la filosofía y las humanidades.

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