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licMat

Nombre del programa
Licenciatura en Matemáticas
Código SNIES:
101333
Metodología:
Virtual
Nivel de formación:
Profesional
Título que otorga:
Licenciado(a) en Matemáticas
Número de créditos:
160
Lugar donde se oferta el programa:
Todas las sedes
Unidad academica:


DEFINICIÓN DEL PROGRAMA

La licenciatura en Matemáticas es un programa de pregrado en la modalidad de educación a distancia virtual que se oferta a través de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Los procesos formativos y de aprendizaje se desarrollan metodológicamente a través de las fases de:

  • Reconocimiento: de  experiencias y saberes previos sobre las matemáticas, la cultura matemática y la educación matemática.
  • Profundización: en la que se implementan las diferentes situaciones y actividades didácticas enfocadas a la apropiación de conceptos, categorías, teorías, modelos de pensamiento, o de procesos, procedimientos y metodologías de órdenes diferentes, según los propósitos, competencias y metas de aprendizaje establecidas.
  • Transferencia: en la que se aplican los conocimientos en procesos o problemas del contexto local o regional. 

 * La evaluación es de carácter  formativo, se realiza a medida que se avanza en el desarrollo de los cursos de la licenciatura y se sustenta en: la autoevaluación por parte de los estudiantes, la co-evaluación o evaluación de los demás estudiantes o pares, la hetero-evaluación por parte de los docentes y la meta-evaluación, asumida como la valoración de los procesos formativos en su integridad.


OBJETIVOS

La Licenciatura en Matemáticas tiene como objetivo central contribuir a la formación de profesionales:  

  • Enfocados al mejoramiento continuo de la calidad de la Educación Matemática en los diferentes niveles de grados y modalidades que tiene el sistema educativo colombiano para los ciclos de básica secundaria y media académica.
  • Que aprendan autónomamente, investiguen, innoven  y reflexionen permanentemente sobre el rol de la profesión docente y las implicaciones que tiene en el desarrollo de una sociedad  desde su  reconocimiento e interpretación de los diversos contextos sociales, culturales y políticos en los cuales interactúa en calidad de persona y miembro de una determinada comunidad.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

* La Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Abierta y a Distancia UNAD, se propone formar

Licenciados en Matemáticas como seres humanos integrales con capacidad investigativa, pedagógica y científica:

  • Que construyan e incorporen el  conocimiento en su desempeño idóneo en todas sus dimensiones, relaciones sociales e interacciones formativas en diferentes contextos.
  • Que tengan sólidos conocimientos en pedagogía, didáctica y las matemáticas como disciplinas científicas, para liderar los procesos de  enseñanza y de aprendizaje  de las Matemáticas y así desempañarse como líder comunitario en su ámbito laboral, social y cultural, elemento principal del egresado UNADISTA.
  • Que sean capaces de comunicarse asertivamente y construir su propio conocimiento a través del aprendizaje autónomo, estando a la vanguardia de metodologías y estrategias pedagógicas innovadoras que se susciten en el mundo globalizado, para de esa manera propiciar cambios significativos en el estudiante, en la escuela y en la sociedad.
  • Que sean Innovadores desde su práctica pedagógica acorde a las necesidades y expectativas propias de su entorno.
  • Que sean Líderes en el conocimiento, incorporación y uso educativo de las TIC en múltiples contextos.

CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE

La caracterización del estudiantes es una encuesta que busca establecer el perfil socio-demográfico y educativo de los estudiantes asignados, a través del diseño y aplicación de la Prueba Única de Ingreso (PUI) para:

  • Planear y ejecutar los procesos de inducción.
  • Diseñar anticipadamente las estrategias pedagógicas que mejoren las posibilidades de permanencia en el sistema.
  • Propiciar la participación del estudiante en actividades relacionadas con su formación integral.
  • Medir el progreso formativo y socio-económico al egreso.
  • Analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas Saber11, SaberPro, SPADIES, entre otros y entregar el reporte respectivo a la Coordinación Nacional del Programa.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Licenciatura en Matemáticas podrá desempeñarse en su ejercicio profesional como:

  • Gestor, desarrollador y evaluador de estrategias, programas y proyectos  pedagógicos y didácticos  pertinentes para la construcción y evaluación de los conocimientos matemáticos escolares de acuerdo con el currículo oficial, los lineamientos y estándares de Matemáticas para la Educación Básica Secundaria y Media Vocacional.
  • Generador y constructor de ambientes y recursos educativos innovadores para los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas en diversos contextos incorporando diferentes tecnologías y sistemas de representación.
  • Constructor e implementador de propuestas curriculares en matemáticas y Líder de procesos de sistematización, investigación e innovación en educación o didáctica de las matemáticas.
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