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¿Cuáles son las investigaciones o experiencias que se están realizando en las universidades que están demostrando efectos reales en los aprendizajes de los estudiantes cuando se apropian de las TIC como una forma de mediar en el aprendizaje? ¿Existen iniciativas gubernamentales o institucionales de las mismas universidades donde se hayan conseguido trasformaciones en la calidad educativa?

Para responder a estos interrogantes se ha organizado el congreso como un espacio para intercambiar experiencias con expertos invitados y convocar a la comunidad académica en general a participar en la modalidad de asistentes o ponentes, compartiendo iniciativas que tienen que ver con la educación superior y propuestas relacionadas con la incidencia del uso de las TIC en los procesos de aprendizaje.

Fecha

Miercoles 15 a viernes 17
Noviembre de 2017

Inversión

Gratuito

Dirigido a

  • Líderes de programas gubernamentales
  • Directivos institucionales
  • Docentes e investigadores relacionados con las temáticas del congreso
  • Interesados en general

Modalidad

Evento 100% virtual realizado a través de la plataforma de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

¿Cómo puedo participar?

Profesionales, docentes o investigadores interesados en las conferencias magistrales y en las comunicaciones orales que se expondrán a manera de ponencias.

El conferencista será invitado directamente por los organizadores del evento. La conferencia deberá realizarse en video donde se pueda observar al experto y al fondo la presentación que puede realizarse en power point. La conferencia tiene una duración de 30 min. Igualmente el conferencista deberá realizar un resumen de su conferencia en no más de tres páginas con los siguientes apartados:

  1. Título
  2. Autor
  3. Filiación
  4. Presentación del tema a trabajar y sus problemáticas
  5. Referencias bibliográficas

El link de la conferencia en YouTube que subirá el mismo conferencista, deberá ser enviada a más tardar el 31 de octubre junto con el resumen en Word solicitado anteriormente, con una autorización escrita por correo donde autorice su publicación en las memorias del evento (formato adjunto) al correo:

congresomediacionestic@uan.edu.co

Se tratan de investigaciones que ya han finalizado o están en curso, son financiadas por una institución o son el resultado de un proyecto o una tesis, poseen datos y una metodología científica en su desarrollo.

El documento deberá tener una extensión entre 8000 a 10000 caracteres, incluyendo espacios, siguiendo las normas APA para la citación de referencias. Arial 11, márgenes 3 x3, tamaño carta, espacio sencillo y en formato Word. El archivo deberá guardarse con el Apellido, número de la línea y mencionar si se trata de una investigación o una experiencia (ej. Briceño, Línea 8, investigación). Seguir el formato de ponencias adjunto. Un autor puede ser coautor en otras ponencias presentadas por otros autores (máximo dos ponencias adicionales), en total 3.

La ponencia deberá contener los siguientes apartados:

  1. Título
  2. Autor/es
  3. Filiación
  4. Línea temática en la que se inscribe
  5. Resumen (120 palabras máximo)
  6. Palabras clave
  7. Objetivos
  8. Marco referencial
  9. Metodología
  10. Resultados
  11. Conclusiones
  12. Referencias bibliográfica.

Son actividades o innovaciones realizadas en el aula o fuera de ella, aunque poseen resultados no necesariamente hacen parte de un proyecto investigativo, sino que son experiencias personales de los docentes.

El documento deberá tener una extensión entre 8000 a 10000 caracteres, incluyendo espacios, siguiendo las normas APA para la citación de referencias. Arial 11, márgenes 3 x3, tamaño carta, espacio sencillo y en formato Word. El archivo deberá guardarse con el Apellido, número de la línea y mencionar si se trata de una investigación o una experiencia (ej. Briceño, Línea 8, experiencia). Seguir el formato de ponencias adjunto.

La ponencia deberá contener los siguientes apartados:

  1. Título
  2. Autor/es
  3. Filiación
  4. Línea temática en la que se inscribe
  5. Resumen (120 palabras máximo)
  6. Marco referencial
  7. Sistematización de la experiencia
  8. Conclusiones
  9. Referencias bibliográficas
Objetivos
  1. Socializar investigaciones y experiencias educativas en torno a las mediaciones pedagógicas que se apropian de las TIC en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior.
  2. Promover el debate académico en torno a la apropiación de las TIC como una forma de mediación en el aprendizaje de los estudiantes.
  3. Contribuir a la generación de conocimiento por medio de una publicación de las principales comunicaciones y conferencias de los expertos que expondrán sus investigaciones y experiencias en el congreso.
  4. Apoyar la generación de redes académicas que trabajen estos temas relacionados con la mejora de los aprendizajes de los estudiantes a través de las mediaciones pedagógicas donde se usan las TIC.
  5. Generar espacios de debate y análisis frente a las relaciones existentes entre educación y tecnología desde una perspectiva epistemológica y crítica.

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